知识是一条河唤醒另一条河，

我是这涓细流，导师是那浩瀚海。

智慧是一棵树摇动另一棵树，

我是这新萌芽，导师是那参天木。

学习是一束光追逐另一束光，

我持微火前行，师者化作长明灯。

       为了全面提升各年级教育教学管理水平及质量，加强德育工作的针对性、实效性和主动性，把德育工作落到实处，营造优美的育人氛围，树立良好的学风、教风，尉氏县外国语高级中学以 “全员育人导师制” 为核心抓手，将 “关注每一个、温暖每一个、成就每一个” 的教育理念，融入日常教学与管理的每一个细节，让教育既有质量的 “硬度”，更有德育的 “温度”。

       我校深知，教育教学质量的提升不是单一的 “分数冲刺”，而是 “全员参与、全程跟进、全方位覆盖” 的系统工程。“全员育人导师制”的推行，正是为了打破 “教学” 与 “管理” 的壁垒，让每位老师从 “学科授课者” 转变为 “学生成长管理者”，从源头提升各年级教育教学管理的精细化水平。

        我校“全员育人导师制”组织机构由学校领导小组、年级组工作领导小组、班级导师组构成。导师主要职责在于提升自身素养，成为学生的良师益友；及时对学生开展多方面指导，建立学生成长档案；做实“六导”：思想指导、学习辅导、心理疏导、生活指导、生涯指导、家教指导。导师制如春雨般无声浸润，织就一张以理解与鼓励为线的成长之网，全方位洞察学生成长轨迹。

       本次外高“全员育人导师制”以了解学生学习动态为主题，通过了解学生月考成绩、学习态度等情况，开展思想与学习指导，共同制定期中目标，约定下次交流事宜，并由导师记录交流提纲，切实推进育人工作落地。

        “全员育人导师制”不仅是学生健康成长的支持系统，也是教师专业发展和学校内涵建设的重要抓手，推动教师角色从传统的“经师”向现代化的“人师”转变，要求教师不断提升沟通能力、共情能力、心理辅导能力和人生指导能力，从而也使教师的综合素养全面发展，打造一支既精通专业知识又善于育人的高素质、专业化、创新型教师队伍。

       “全员育人导师制”的推行，是尉氏县外国语高级中学探索现代育人模式的坚实一步。未来，我校将持续打磨完善导师制，让育人的每一个细节都更贴合学生需求，不断书写学校德育工作与教育质量提升的新篇章，为外高学子的青春之路保驾护航。

尉氏县外国语高级中学

2025年10月22日